一卡通系统在大学校园中使用的情况实录

高校校园“一卡通”零碎是集分析治理和金融效劳为一体的多性能化合零碎，其性能遮盖讲习、科研、后勤治理及校园生涯等各个畛域，为完成“一卡正在手、踏遍校园”的古代化高校生涯理念创举了优良的环境。理论证实，高校校园“一卡通”零碎的使用有益于一致高校品牌抽象，表现高校兽性化治理，给高校带来了较大的政法效应，并以其壮大的治理性能和市面性能，给高校创举了定然的经济效益。白文联合以后校园“一卡通”零碎性能设想及其正在高校各个畛域的使用散布，力点探析“一卡通”零碎给高校带来的各族效益。

校园卡停滞示状综合

随着国度对于文化消息化的日益注重,校园卡逐步变化高校完成治理晋升的主要机器。通过十积年的停滞，校园卡正在技能、货物、功能等范围均有所优化，使用畛域一直扩大。依据停滞进程，能够将校园卡分顺利能繁多的“单性能卡”和集各族性能于一体的“一卡通”两大阶段。

(1)校园“单性能卡”阶段

自20百年90时代以来，许多大中专院校从食堂消耗的后勤治理动手，引入了校园卡晚期的原形——食堂用餐卡，其本质就是光电卡或者磁卡。最后的校园消耗卡使用繁多，簿册设想容易，起初逐步涌现其用处的多种卡类，但每种簿册也只局只限某一范畴运用，如图书借阅卡、医疗卡等。这种“单性能卡”的使用没有只给先生运用带来极大的方便当，并且令学校的治理变得较为简单。

(2)校园“一卡通”阶段

1百年初，各大高校校园网逐渐建起并输入运用，校园消息化根底设备根本完美，为建立“一卡通”零碎需要了能够。于是，射频lC卡技能趋向幼稚，利润一直升高，为建立“一卡通”零碎需要了技能保证。正在里外要素的单独推进下，通过短短多少年的停滞，高校曾经实现了用繁多的校园卡代替本来的各族证卡，同声完成了校园卡的身份辨认和金融消耗等主要性能，使校园卡正在很多畛域失去宽泛使用，变化数目字化校园的使用前者，至此校园卡的外延和内涵发作了质的变迁。

校园“一卡通”零碎性能设想及使用散布

2.1性能设想

由图1能够看出，校园“一卡通”零碎架设于校园网阳台以上，其次要性能能够分析演绎为电子领取、身份辨认以及自助查问三小气面。

(1)电子领取性能

电子领取是指部门单位或者集体经过POS机、免费机等电子终端，间接或者直接向预算核心收回训令，完成票据领取与资金转移的行止。电子领取性能正在“一卡通”零碎中的使用无比宽泛，次要体现正在学杂费收取、集体消耗、圈存转账、水控电控、贴补发放等许多环节。经过电子领取，家长能够充足应用银号通国通存通兑效劳，将先生的生涯费、学费等间接正在异地取出校园卡账户，罢黜先生照顾现金、家长活期信汇以及先生时常存款的方便。经过电子领取，学校师生能够操持水电费、学杂费、助学金、奖学金、各类贴补等代收代缴业务，使许多本来必需由少量野生实现的业务简化为收回电子训令霎时完成，买卖工夫显然延长，买卖利润大大升高，极大中央便了师生生涯。

(2)身份辨认性能

校园卡是数目字化校园使用中运用至多、最屡次的主要介质，其名义印有持卡人身份标识，如学号或者工号、名称和照片，可完成听觉身份辨认；卡内的『C芯片和数据库零碎中存有持卡人的身份消息，经过校园电子身份辨认能够取代各族证件。校园卡的身份辨认性能次要使用正在讲习治理(如排课、学籍)、宴会记名、考核、门禁、图书借阅、注册报到以及培养监管等子零碎中。一切用证用卡的消息治理零碎，其身份辨认全体都连通校园“一卡通”零碎，完成数据共享。

(3)自助查问性能

为便于持卡人及时理解校园卡运用状况，“一卡通”零碎安装了特地的消息查问零碎。用户能够应用有关设施，如触摸屏查问机、电话、Web、实现校园卡账户余额、买卖明细、奖贷学金、借书等分析消息的自助查问。

2.2使用散布

校园卡治理预算核心囊括卡务治理和资金预算两大职能，内中卡务治理担任校园卡的制造、发放、补卡及平常的卡征询等日常事务，担任与其余治理组织的分析谐和，并留意增强与各商户的联络和沟通，保证校园“一卡通”零碎的畸形运转。资金预算则担任经过校园卡流转的整个资金链的预算须知，如校园卡充值业务、与卡户、商户和银号的预算业务(见图2)。

图2

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学校各职能单位经过“一卡通”零碎能够疾速高效地完成各自的治理职能。如代办处能够经过电子转账的方式间接实现先生报酬和津贴的发放、先生助学金贷学金的发放、局内各族用度的收取任务；教务处可以实时实现先生注册、培养调度、选修课程运动；核心机房可以完成身份辨认、机房免费、门禁治理等；体育馆能够实现身份辨认、借书、还书、电子阅览等业务。

持卡人经过“一卡通”零碎能够很便当地完成电子消耗、承受身份辨认、消息查问及共享文化资源等义务。商户以及银号组织经过“一卡能”零碎能够快速地为辽阔持卡者需要消耗效劳和金融效劳，从而失掉利益。

3、高校使用“一卡通”零碎的效益综合

3.1增收节水，为高校创举间接经济效益

临时以来，高校“消息半壁江山”的具有以及保守的财务治理任务形式使“增收节水”的财务思维遭到了较大的制约，招致该当完成的支出没有能及时发出，该当掌握的利润无奈寄予掌握，主观上反应了高校的兴学效益。但是，“一卡通”零碎的使用使高校“增收节水”的指点方针疏通无阻地得以贯彻施行。

(1)增多支出。

“一卡通”零碎身份辨认和电子领取两大性能的同声完成，能够确保只要及时缴纳学杂费的先生能力停止学籍注册、成就登录以及享用其余公共讲习资源。这种“主动掌握”有益于进步先生缴费的踊跃自动性，可以预防好意拖欠学杂费及拖欠助学存款等景象的发作，从而增多学校的行业支出。于是，经过“一卡通”零碎的施行，学校还能够向一切商户收取零碎治理效劳费、工具设施保护费等，以增多学校的额定收益。并且校园卡的电子领取性能，使校园内的有偿效劳组织没有再收取现金，而是间接将所得支出划转到呼应的财务账户。那样做没有只标准了局内免费治理，还可以根绝经办人员员挪用公款及单位“小金库”景象的发作,条码打印机，同声学校还能够将局内一切浮外资金集合兴起一致安排，进步资金的运用频率。

(2)浪费利润。

近年来，高校的经营利润一直增大，内中最垂范的成绩就是水电费总收入逐年增加。“一卡通”零碎水控和电控两个子零碎的使用，对于学校水电费的收入起到了无效掌握。先生用水、打水和冲凉都必需经过刷卡来完成，单位日常水电运用超过估算全体归入预警机制，同声核减单位二级治理经费，如此可以大大缩小全校用电用水的糜费景象，给学校俭省少量的水电利润收入。于是，校园“一卡通”的一卡多用及数据共享性能罢黜了操持多种证卡(诸如图书借阅卡、食堂用餐卡等)的发听任务，为学校浪费了人员编制用度、治理用度以及师生操持证卡的成本费。因而，“一卡通”零碎正在校园内的宽泛使用使高校“增收节水”彻底变化能够，可以为高校创举间接经济效益。

3.2晋升治理程度，为高校带来直接经济

效益作为一度零碎货物，校园“一卡通”次要由零碎阳台和各族使用零碎两大层面组成。内中零碎阳台是整个校园消息化的根底阳台之一，也是建立数目字化校园的主要全体，承当着身份辨认和电子领取的后盾效劳性能，为“以卡代证”和“以卡代币”需要支撑，而各族使用零碎使局内一切证件性能及腰包性能都集合于一张卡上，极大地进步了高校治理频率。

(1)好转校园生涯品质。

先生手持校园卡正在校园内能够便当快速地实现绩餐、超市购物等各族局内消耗，还能够完成图书借阅、上机、医疗、进出门禁、用电用水治理、自助洗衣、自助复印、培养治理、学籍注册、学杂费交纳等好多运动，大大进步了学校讲习、治理、效劳和生涯的全体程度。于是，校园卡与储蓄卡经过零碎阳台与银号后盾对于接，能够使持卡世间接将储蓄卡中的钱圈存到校园卡，正在罢黜现金存取方便的同声还能完成学校与家长的消息互动，使高校治理愈加兽性化。经过互联网络络及校园“一卡通”零碎，家仆从时能够查问儿女局内资金运用状况，主宰儿女的消耗静态，再不及时从异地补充取款及改正儿女的没有良消耗习气。

(2)进步高校治理频率。高校治理单位

采纳“一卡通”零碎可以极大水平地处理学校“消息半壁江山”成绩，及时阻塞治理破绽，改观保守的依托野生、细工少量工作的治理形式，为晋升高校治理程度创举了阳台。应用“一卡通”零碎，能够完成局内各单位治理消息的片面整合；应用“一卡通”数据流，能够完美高校穷困生认定系统；应用“一卡通”阳台，可以将智能卡的壮大性能与电脑网络的数目字化理念交融校园，为建立数目字化校园奠定优良的根底。因而，高校使用“一卡通”零碎增强治理，可以带来很多无奈以数目字间接权衡的直接经济效益。

3.3一致品牌抽象,为高校营建政法效应

“一卡通”各个零碎的运转流水线设想中均表现了学校的治理规章、机构组织安装以及各族章程政策等行止标准系统，所有没有相符规则的行止将被拒之门外。这种刚刚性化特色攻破了保守的野生解决事务的感觉要素，为优化学校生活时间，盘活兴学资源创举了优良的软条件。

经过“一卡通”零碎，高校能够将本身的品牌抽象因素充足渗退学校各个单位甚至每个师生职工的行止中，使其正在临时的陶冶沾染下，行止失去标准，手快遭到熏陶，高素质一直进步，并经过行止、手快及高素质三者问的正强化驱使高校构成优良的品牌抽象。优良的品牌抽象一旦构成，高校正外能够吸收生源、政法利润、优良的师资以至政府的制度歪斜，好转大学的兴学资源和停滞时机，对于内能够凝结辽阔大众，加强师生职工的骄傲感，构成壮大的凝聚力和离心力，使学校对于在良性重复中一直优化和晋升，营建出更大的政法效应。

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